L’OCDE a réalisé une étude évidemment internationale (dans 41 pays(1)) sur les aspirations professionnelles des jeunes de 15 ans environ. Parmi les nombreux enseignements y figurant, on découvre que le métier d’ingénieur est loin de faire rêver, notamment les jeunes filles.
Numéro 1 chez les garçons
En effet, selon le classement global réalisé par l’OCDE, le métier d’ingénieur n’apparaît tout simplement pas dans le top 10 des filles, ni en 2000 ni en 2018, sachant que le dernier métier du top 10 recueille 2,5 et 2,1 % des opinions exprimées. En 2000, ingénieur était le troisième métier le plus cité par les garçons avec 4,9 % des souhaits. 18 ans plus tard, le métier arrive en tête avec 7,7 % des citations.
L’étude montre que l'envie d'être ingénieur progresse aussi bien parmi les élèves socialement désavantagés (passant de 2,3 à 3,3 %) que les plus avantagés socialement (respectivement 5,2% et 5,9 %), quel que soit leur sexe.
En revanche, le métier d’ingénieur est davantage cité par les bons élèves ("high performers") que les moins bons ("low performers"). Ainsi, ingénieur était cité par 2,9% de ces derniers en 2000 et l’est par 3,3 % en 2018, tout en restant à la sixième place sur la période. Chez les cracks, ingénieur passe de la cinquième place avec 4,6% à la deuxième avec 6,6 % sur la même période. Ce classement thématique ne fait pas de différence entre les garçons et les filles.
Pas d'exception allemande
Autre enseignement : malgré le succès de l’industrie allemande, il n’y a pas d’exception outre-Rhin. Le métier d’ingénieur est ignoré par les jeunes allemandes. Le métier arrive 8e avec 3,1%.
Reste que l’étude concerne les souhaits d’adolescents et qu’il n’est pas certain que leurs résultats scolaires les autoriseront à devenir ingénieur. On peut toutefois présager que la plus grande attractivité du métier, cité plus souvent, devrait avoir un effet. Faut-il y voir un effet des réussites dans le numérique et dans l’innovation ? Une appétence d’une génération préoccupée par l’environnement et qui veut se donner les moyens de changer les choses en intervenant là où ça se passe ?
Les pays qui veulent rendre les métiers de l’ingénieur et des sciences plus attractifs ont donc encore de très importants efforts à accomplir pour convaincre les adolescentes que ces métiers peuvent être intéressants pour elles.
--------------------------------------------
(1) Dream Job Teenager' Carrer aspirations and the future of work OCDE
