Parcoursup : comment distinguer les formations scientifiques sérieuses des offres douteuses ?

Les lycéens ont jusqu'au 2 avril pour valider leurs choix sur Parcoursup. Or, récemment, plusieurs établissements d'enseignement supérieur ont été mis en cause pour la qualité douteuse de leurs formations. Le gouvernement a annoncé un renforcement des contrôles, mais il reste essentiel, pour les candidats, de vérifier certaines informations. Les écoles d'ingénierie ne forment pas toujours des ingénieurs...

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AFP NE PAS REUTILISER Parcoursup
En sciences, l’utilisation de certains termes, comme "formation en ingénierie", peut prêter à confusion.

Privées, publiques, privées en contrat avec l’Etat, en apprentissage, sans apprentissage… Au total, 24862 formations sont proposées sur la plateforme Parcoursup. Pour les lycéens, qui ont jusqu’au mercredi 2 avril inclus pour confirmer leurs vœux, difficile de faire le tri. Outre la quantité, se pose la question de la qualité : la majorité des formations mises en avant sur la plateforme sont rigoureuses et mènent à des diplômes reconnus, mais pour certaines, l’encadrement pédagogique et administratif peut être plus aléatoire. Les étudiants visant des formations artistiques ou de management doivent être particulièrement vigilants, même si des abus peuvent également concerner les cursus scientifiques. Par exemple, il ne faut pas confondre "formation en ingénierie" et "formation d'ingénieur". De même le qualificatif "expert en intelligence artificielle" ne signifie pas titulaire d'un master ou d'un doctorat sur le sujet.

«C’est très injuste pour les écoles de qualité qui s'engagent dans un processus de formation strict de se voir positionnées contre des établissements aux pratiques commerciales douteuses, qui abusent de la confiance des jeunes et de leurs familles», fait valoir Dominique Baillargeat, vice-présidente de la Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs (CDEFI) et directrice de 3iL Ingénieurs, école d'ingénieurs de Limoges (Haute-Vienne).

Pour faire face, les ministres de l'Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur, Élisabeth Borne et Philippe Baptiste, ont annoncé début 2025 vouloir renforcer le contrôle des formations sur Parcoursup, voire exclure de la plateforme les établissements «aux pratiques commerciales mensongères ou frauduleuses». 

Le 19 février, un arrêté a été pris en ce sens: désormais, les établissements doivent veiller «à la lisibilité, l'exhaustivité et la sincérité des informations portées à la connaissance des candidats» et ne doivent pas demander le «versement d'un acompte ou d'une avance sur les éventuels frais de scolarité». En cas de manquement à ces règles, le ministre chargé de l'enseignement supérieur peut mettre en demeure l’établissement, voire procéder au déréférencement de celui-ci sur Parcoursup.

Les audits, gages de qualité

Outre les garde-fous de la plateforme, progressivement consolidés par le ministère de l’Éducation nationale, quelques indices permettent de repérer les formations de qualité. D'autant plus importants pour les formations qui recrutent hors Parcoursup. D'abord, attention aux labels, attention : tous ne se valent pas. Par exemple, la certification Qualiopi «atteste uniquement de la qualité du processus mis en œuvre, souligne Dominique Baillargeat. Le nombre d’enseignants ou l'accompagnement pédagogique au quotidien ne sont par exemple pas audités.» En formation d’ingénieurs, mieux vaut s'en tenir à l’accréditation délivrée par la Commission des titres d'ingénieurs (CTI) : audité régulièrement, l’établissement doit prouver la qualité des enseignements proposés dans la formation concernée. Il doit notamment répondre à un cahier des charges strict : au moins 20% des enseignements doivent être assurés par des enseignants-chercheurs, le pourcentage de cours en distanciel ne doit pas dépasser 30% sur 6 semestres, les étudiants doivent effectuer au minimum 16 semaines à l'étranger (hors apprentissage), une formation RSE est obligatoire... Cet audit peut être complété par celui du Haut conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur, gage de qualité.

Ensuite, il faut se demander si le diplôme délivré vaut validation d’un grade de licence ou de master, un titre universitaire délivré uniquement par le ministère de l'Enseignement supérieur. Un diplôme de niveau bac+3, s'il n'a pas le grade de licence, ne permet de poursuivre ses études dans un autre établissement, en école d'ingénieurs par exemple. Important de le savoir au moment de choisir sa formation post-bac... Autre exemple, l'école privée d'informatique Epitech, qui n'est pas accréditée CTI, propose un programme "grande école" bac+5 : il est autorisé par le ministère de l'Enseignement supérieur, mais n'a pas d'équivalence master.

Faire le tri dans les titres RNCP

Certaines formations sont quant à elles rattachées au ministère du Travail, qui délivre alors un titre RNCP. Cela ne signifie pas systématiquement une moindre qualité mais il faut rester vigilant, car ces titres n’ont pas d'équivalence avec des diplômes universitaires. Ils sont souvent utilisés pour des bachelors, comme à l'École centrale d'électronique (ECE). Cette école est accréditée CTI pour sa formation d'ingénieurs, mais pour ses bachelors, préfère les titres RNCP au grade de licence, car le cahier des charges du ministère du Travail permet de focaliser les enseignements sur le monde de l'entreprise et non de la recherche. Ces titres sont donc la plupart du temps synonymes d'une insertion rapide sur le marché de l'emploi, à condition de valider un haut niveau de certification : un niveau 6 ou 7 (équivalent bac +3 à bac+5) permet a priori une bonne reconnaissance professionnelle. Le site France Compétences, qui référence l’ensemble de ce type de formations, apporte de nombreuses informations complémentaires.

Dernier conseil pour vérifier la fiabilité d’un établissement : prendre contact avec un élève récemment diplômé, à condition que celui-ci apporte un avis objectif sur sa formation.

Retrouvez ici le classement 2025 des écoles d'ingénieurs de L'Usine Nouvelle

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